Postgraduaat Mentor in aanvangs- en stagebegeleiding
Opleidingsvisie
De opleiding helpt mensen groeien in competenties van mentoring en coaching in het onderwijs.
We vertrekken van een degelijke analyse van eigen kwaliteiten en uitdagingen. De opleiding zet aan tot ontginnen van jezelf. Het bundelt deze krachten en stimuleert je om deze aan te wenden om anderen te begeleiden. We analyseren dan leerbehoeften en verwachtingen van de gecoachten en hoe we hieraan kunnen tegemoet komen als mentor/coach. We besteden aandacht aan allerlei wegwijs-, werk- en leerbegeleiding die je als mentor/coach aan starters en stagiairs kan bieden om hun groeikracht te versterken, hun integratie in de school te vergemakkelijken en innovaties en vernieuwend werken kansen te geven.
We bieden veel kansen tot ervaringsuitwisseling en bevorderen onderlinge synergie. Hiertoe bieden we een hartelijke warmmenselijke ontmoetingsruimte als veilig leerplatform. We geloven dat mensen groeien als je vertrekt vanuit hun kracht en sterktes.
De praktijk vormt het startpunt en de toetssteen in elke module. Binnen de colleges zoeken we naar aansluiting tussen de zinvolle aangeboden werkkaders en de eigen ervaringswereld. We oefenen allerlei gespreksvaardigheden. We gaan met aangeleerde inzichten aan de slag, hanteren dit als aanknopingspunt voor reflectie en brengen werkvragen terug binnen via supervisie en portfolio. Leren is voor ons dus actief en interactief.
We kiezen voor een duidelijke middenweg tussen aanbod- en vraaggestuurd leren. We vertrekken vanuit een gemeenschappelijk pakket aan basisinzichten en werkmodellen. Differentiatie volgens werkterrein uit zich in een eigen keuze van uitdieping van bepaalde leerinhouden, lectuur en taken.
Werkvormen
Contactsessies, supervisie, reader, portfolio
Doelgroep
- De opleiding is op eerste plaats bedoeld voor mentoren actief in stage- en/of aanvangsbegeleiding in het onderwijs.
- Ook voor zorgcoördinatoren, leerlingenbegeleiders, praktijklectoren, stagebegeleiders, beleidsondersteuners, … biedt deze opleiding zinvolle werkkaders voor coaching.
- De opleiding richt zich naar alle onderwijsniveaus: kleuter-, lager en secundair onderwijs van zowel het gewoon als het buitengewoon onderwijs en hoger onderwijs (hogescholen en CVO).
- Een aantal jaren praktijkervaring in het onderwijs en een pedagogisch-didactisch diploma zijn basisvoorwaarden.
Programma
De opleiding (20SP) loopt van 28 september 2010 tot 5 april 2011 telkens op volledige dagen van 9u tot 16u.
|
Modules en korte inhoudbeschrijving |
Data (voorlopig) |
|
en 2 supervisies van 3 u zelf te bepalen met de groep in de week van 4 oktober en 18 oktober |
|
en 2 supervisies van 3 u zelf te bepalen met de groep in de week van 8 november en 29 november |
|
en 2 supervisies van 3 u zelf te bepalen met de groep in de week van 7 februari en 28 februari en een afrondings-gesprek in de week van 21 maart |
Getuigschrift
Wie de cursus volledig volgt en een succesvol traject aflegt in portfoliotaken en supervisieverslaggeving, ontvangt het erkend getuigschrift van de postgraduaatopleiding. De uitreiking van de certificaten is voorzien op dinsdagavond 5 april 2011 in Heverlee.
Locatie
- De colleges vinden plaats in KHLeuven, Hertogstraat 178, te Heverlee
- De supervisies worden ingericht in Heverlee, Mechelen en Brussel al naargelang voorkeur en woonplaats van de deelnemers.
Begeleiding
- Vier hogescholen bieden deze opleiding aan in één samenwerkingsverband.
- Lesgevers: Marleen Borzée, Frank Claessens en Raf Sondervorst
- Supervisoren: Veerle De Smet, Hilde Josephy, Ria de Saedeleer.
Voor verdere inhoudelijke vragen kan je steeds contact opnemen met de opleidingscoördinator Marleen Borzée, marleen.borzee@khleuven.be.
Inschrijven
- 650 euro (cursustekst, koffie en broodjes inbegrepen).
- Mail dit inschrijvingsformulier (pdf - 2,74MB) naar PDCL, Hertogstaat 178, 3001 Heverlee of
www.pdcl.be of monique.das@khleuven.be - Betaling na ontvangst van factuur eind oktober, opleidingscheques mogelijk.
